Projeto Vereda de Taquaruçu se classifica para etapa nacional do prêmio Rodrigo Melo Franco de Andrade

O Projeto Vereda, realizado desde 2016 com alunos da Escola Municipal Crispim Pereira Alencar, em Taquaruçu, se classificou para a etapa nacional do prêmio Rodrigo Melo Franco de Andrade. Promovido pelo Iphan desde 1987, a premiação fomenta a preservação do patrimônio cultural brasileiro que mereça registro, divulgação e reconhecimento público em razão da sua originalidade e relevância.

Em 2023, o prêmio tem como tema os ‘20 anos da Lei nº 10.639/2003: Educação, Democracia e Igualdade Racial’, que incluiu no currículo oficial da rede a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira. Serão premiadas ações no campo do patrimônio cultural realizadas por meio de abordagens transversais da educação, democracia e igualdade racial. Serão contempladas 12 ações com um valor mínimo de R$ 25.000, em cinco categorias.

O Projeto Vereda se classificou para a etapa nacional apresentando sua proposta de resgate de instrumentos, cantigas e danças tradicionais do Tocantins. Trata-se de um grupo musical composto por crianças e adolescentes com foco nas manifestações culturais que tem como ponto alto a valorização da viola de buriti e dos tambores de barro, instrumentos artesanais produzidos em diversas localidades do estado.

Foi criado após pesquisa realizada pelos professores Aline Reis, Diego Brito e Alex Brusquets que resgataram os modos de produção dos instrumentos e o repertório de cantigas que compõem o imaginário do sertanejo tocantinense. Em 2017, o projeto teve início na Escola Municipal Crispim Pereira Alencar, promovendo aos alunos participantes as abordagens teórica, com o estudo da história regional, cultura popular e educação patrimonial, e prática, por meio da construção de instrumentos regionais como a viola de buriti, além de apresentações culturais em espaços educativos e eventos oficiais.

Diego Brito e Alex Busquets são responsáveis pela musicalização e desenvolvimento das canções, prática em conjunto, repertórios, utilização dos instrumentos, organização dos shows e apresentações. Aline Reis é coordenadora, responsável por mediar as relações pedagógicas e administrativas do projeto. Ela considera que a classificação veio coroar um trabalho conjunto, e que acredita nas chances de ver seu projeto entre os doze vencedores. “Estamos todos muito felizes. Esta conquista é um reconhecimento ao esforço de nossos alunos, dedicados a buscar o conhecimento, e ao trabalho de toda a equipe escolar. Muito do êxito do projeto se deve ao apoio da diretora Virgínia em todas as nossas iniciativas, dentro e fora da escola”, finaliza.